Leitung: Hellermann, KlausOrt: GästehausCampus FreudenbergZeit: 10.02.2011, 11.02.2011 von 9:30 bis 16:30 Uhr

Zur Steigerung der Qualität von Lehre ist es sinnvoll die hochschuldidaktischen Kompetenzen von Lehrenden zu entwickeln und zu fördern. Das bedeutet, dass diese über ein Repertoire von Methoden und Verhaltensweisen verfügen sollten, um effiziente Veranstaltungen durchführen zu können. Im Rahmen dieses Praxisseminars sollen entsprechende Handlungsmöglichkeiten vorgestellt und erprobt werden.

Ziele

• Vermittlung von hochschuldidaktischen Zusammenhängen zur Planung und Durchführung effizienter Lehrveranstaltungen
• Training von Visualisierungs-, Methoden- und Verhaltenskompetenzen

Inhalte

• Wie interessiere ich Studierende für das Thema?
• Wie fördere ich aktive Mitarbeit?
• Wie schaffe ich es, Inhalte lernwirksam zu visualisieren?
• Was kann ich tun, um die Konzentration der Studierenden aufrecht zu erhalten?
• Wie verschaffe ich mir einen Eindruck über den Lernerfolg von Studierenden?
• Wie kann ich über mein Verhalten lernfördernd wirken?

Methoden

Kurzvortrag, Gruppenarbeit, Diskussion, Simulation von Lehrveranstaltungssequenzen

Zertifikat "Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule":

Die Veranstaltung kann im Rahmen des hochschuldidaktischen Qualifizierungsprogramms "Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule" mit 16 Arbeitseinheiten (AE) angerechnet werden.

Die Teilnahme an der Veranstaltung wird mit einer Teilnahmebescheinigung bestätigt, die Angaben über die Veranstaltungsinhalte und den zeitlichen Umfang enthält.

Pro Veranstaltungstag wird ein Materialbeitrag von 10 € erhoben.

Anmeldung bitte unter Angabe von Titel, Name, Vorname, Fachbereich/Einrichtung, Raum, Telefon-/Faxnummer und E-Mail-Adresse an:

Julia Maria Mönig
Zentrum für Graduiertenstudien (ZGS)
Raum O 09.32
Tel.: 0202-439 2702
Fax: 0202-139-3683
E-Mail: moenig[at]uni-wuppertal.de