Frau Waltraud Mudrich
Musikpädagogik
Biografie
2010-2016 | Lehramtsstudium für die Fächer Musik und Englisch für Gymnasien u. Gesamtschulen an der TU Dortmund
2015 | Einstudierung und Aufführung der eig. künstl. Masterarbeit „Tea Side Story – Ein (Schul-)Musical“ an der TU Dortmund
2016-2017 | Referendariat & 2. Staatsexamen, ZfsL Münster
2017-2018 | Wissenschaftliche Hilfskraft an der BUW, Fachgruppe Musikpädagogik
2017-2018 | Lehrkraft für Musik, Englisch und Sport an der Städt. Montessori-Grundschule Ferdinandstraße, Köln-Deutz
Sept. 2018-2025 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der BUW, Fachgruppe Musikpädagogik
WiSe 2021/2022 | Lehrauftrag an der Musikhochschule Lübeck, Musikpädagogik
Titel und Abstract des Dissertationsprojekts:
„Perspektiven auf das Kinder-, Jugend- und Schulmusical. Eine gattungshistorische, diskursive und epistemologische Einordnung des Musicals für junge Darsteller*innen“
Die Arbeit untersucht das Kinder-, Jugend- und Schulmusical als hybride Gattung im Hinblick auf seine Geschichte, Gattungsmerkmale, diskursive Zuschreibungen und erkenntnistheoretische Fragen, die eine performativ-ästhetische Modellierung zulassen.
Neben einer umfassenden Quellenprüfung wird eine Untersuchung der gattungshistorischen Entwicklungslinien und Zusammenhänge, eine Auslegung der Phänomendimensionen des Untersuchungsgegenstands auf der Grundlage der Vorgehensweisen der wissenssoziologischen Diskursanalyse, sowie eine epistemische Auslegung des Kinder-, Jugend- und Schulmusicals als performativ-ästhetisches Objekt durchgeführt. Aus den jeweiligen Untersuchungsperspektiven werden Kategorien abgeleitet, die in einer interpretativen Anwendung auf musik- und theateranalytisch betrachtete Stücke ein neues Verständnis für eingehende Betrachtungsweisen dieser Stücke ermöglichen. So wird das KJS zu einem für die musikpädagogische Forschung greifbaren Gegenstand.
Vortragstätigkeit:
„Netzwerke und Perspektiven: Archiv für Musiktheater für Kinder und Jugendliche der Bergischen Universität Wuppertal“ (mit Prof. Dr. Thomas Erlach); Vortrag beim 17. Folkwang Studientag „Singen mit Kindern“: Neue Impulse für die vokale Arbeit mit der jungen Generation zum Thema „Individualität im Kinderchor” (7. Februar 2026).
„Von Hexen, Zauberern und Gruselwesen - Übernatürliches im Kindermusiktheater“ (mit Prof. Dr. Thomas Erlach); Vortrag auf dem Jahresmeeting der Freunde und Förderer des deutschen Musicalarchivs e. V. im Zentrum für Populäre Kultur und Musik (ZPKM) “Glaube und Aberglaube - Religion(en) im populären Musiktheater” an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg (5./6. Juli 2024).
„Ich schau mich hier mal um“ – Neue Ansätze zur Erforschung der Gattung Kindermusiktheater im Archiv für Musiktheater für Kinderund Jugendliche; Vortrag mit Präsentation auf dem Jahresmeeting der Freunde und Förderer des deutschen Musicalarchivs e. V. im Zentrum für Populäre Kultur und Musik (ZPKM) an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg (1./2. Juli 2022)
„Re-Design des Interaction Interfaces des Online-Datenbank des Archivs für Musiktheater für Kinder und Jugendliche - Digitales Kuratieren für die Zielgruppe Lehrkräfte | Spielleiter:innen | Studierende“; Beitrag zur Tagung Digitales Kuratieren - 12. Sammlungstagung/ 9. Jahrestagung der Gesellschaft für Universitätssammlungen e.V. (15.-17.09.2021)
„Musiktheater mit Kindern als Archivalien? Objektformate, Performativität und Perspektiven der Objektnutzung im Archiv für Musiktheater für Kinder und Jugendliche“. Beitrag zur Tagung Eine Frage der Perspektive. Objekte als Vermittler von Wissenschaft, Junges Forum für Sammlungs- und Objektforschung (14.-15. Oktober 2020).
„Paarbeziehung im Kindermusical – ‚Präsumtive Hörer‘ und Wahrnehmungen von Ritter Rost und Burgfräulein Bö zwischen Erzählebene und Rollenbild“; Beitrag zur Tagung Paarbeziehungen auf der Bühne des 20. und 21. Jahrhunderts (21.02.-22.02.2019) in Kraków.
Publikationen:
Mudrich, Waltraud: Musiktheater mit Kindern als Archivale? Objekteigenschaften und Objektnutzung im Archiv für Musiktheater für Kinder und Jugendliche. In: Steinheimer, Frank D. (Hg.): Eine Frage der Perspektive. Objekte als Vermittler von Wissenschaft. Junges Forum für Sammlungs- und Objektforschung, Bd. 5. Berlin: Gesellschaft für Universitätssammlungen e.V. 2021.
Abrufbar über den Open-Access Publikationsserver der HU Berlin: edoc.huberlin.de/handle/18452/24598.
Kloth, Andreas/ Mudrich, Waltraud: Musik und Theater in der Grundschule. Arbeitsbericht zur Begleitung eines Projekts des Musiktheaters Gelsenkirchen. In: Erlach, Thomas/ Krettenauer, Thomas/ Oehl, Klaus (Hgg.): Wege zur Oper. Musiktheater im Spannungsfeld von Bühne, Pädagogik und Forschung. Berlin: LIT 2020, S. 253-277. (Dortmunder Schriften zur Musikpädagogik und Musikwissenschaft, Bd. 3)
Mudrich, Waltraud: Schlagobers von Richard Strauss im Filter der Vermittlung. Eine didaktische Annäherung an ein geflopptes Ballett des frühen 20. Jahrhunderts. In: Erlach, Thomas/ Krettenauer, Thomas/ Oehl, Klaus (Hgg.): Wege zur Oper. Musiktheater im Spannungsfeld von Bühne, Pädagogik und Forschung. Berlin: LIT 2020, S. 87-117. (Dortmunder Schriften zur Musikpädagogik und Musikwissenschaft, Bd. 3)
Mudrich, Waltraud: Paarbeziehung im Kindermusical – ‚Präsumtive Hörer‘ und Wahrnehmungen von Ritter Rost und Burgfräulein Bö zwischen Erzählebene und Rollenbild. In: Mirecka, Agata/ Fuhry, Natalia (Hrsg.): Zwischen Harmonie und Konflikt. Paarbeziehungen im europäischen Theater des 20. und 21. Jahrhunderts. Peter Lang 2020, S. 75-95.
Sonstige wissenschaftliche Aktivitäten/Mitgliedschaften:
Arbeitskreis für musikpädagogische Forschung (AmpF)
Bundesverband Musikunterricht e.V. (BMU)
Gesellschaft für Musikpädagogik e.V. (GMP)
Gesellschaft für Popularmusikforschung (GfPM)
